柿崎真沙子

名古屋市立大学大学院医学研究科医療人育成学分野 講師 博士（障害科学）

公文教育研究会のプレスリリースはこちら→http://www.kumon.ne.jp/press/Pp8059.html

　非常に興味深い研究ですが、対象人数の少なさが示す通り、まだパイロット研究の段階のようで、しっかりとしたトライアルの形式をとっているようには読み取れません。また、この記事からもプレスリリースからもそれぞれの群の対象の選択基準や無作為割り付けなのか、基本特性の違いなどが示されていないため、本当に学習療法によるものなのか、学習療法の対象者がそもそも認知機能が高かったり健康的だったために生じた結果なのか不明です。

　非常に興味深い研究であるだけに、今後のさらなる研究が望まれます。無作為割り付けを行い、評価を盲検化して、しっかり論文化していただきたい研究ですね。